Los resultados de la evaluación internacional PISA 2025 evidencian un retroceso en el rendimiento de los estudiantes peruanos de 15 años, principalmente en Matemática y Lectura. Perú obtuvo 382 puntos en Matemática y 390 en Lectura, resultados inferiores a los registrados en 2022. En Ciencias alcanzó 406 puntos, apenas dos menos que en la medición anterior, variación que no es considerada estadísticamente significativa.

La situación resulta preocupante al observar el nivel mínimo de desempeño. Solo el 30% de los estudiantes peruanos alcanzó el nivel 2 o superior en Matemática, mientras que en Lectura lo consiguió el 42% y en Ciencias el 47%. Esto significa que la mayoría de alumnos no logra desarrollar las competencias básicas evaluadas por PISA, mientras que la distancia frente al promedio de los países de la OCDE continúa siendo amplia.

El retroceso también implica perder parte de los avances alcanzados durante la última década. Los resultados de 2025 devuelven a Perú a niveles cercanos a los registrados en 2015 en Matemática y Lectura, en un contexto de deterioro general del aprendizaje a nivel internacional. El informe plantea así un nuevo desafío para el sistema educativo peruano: recuperar los progresos perdidos y fortalecer las competencias fundamentales de los estudiantes.

Fuente: La República